Il terzo giorno della Settimana Laudato Si’ 2021, leader ed educatori di tutto il mondo hanno condiviso le modalità in cui utilizzano la Laudato si’ nell’istruzione per ispirare la futura generazione.
Jacqui Remond (LISTEN), dall’Australia, ha iniziato dando la sua testimonianza sulla sua vocazione all’insegnamento: “La mia ispirazione sono state le donne indigene e il dialogo con il Creatore”, ha raccontato.
Ha anche ricordato a tutti i partecipanti come l’uso della Laudato si’ nell’educazione sia la chiave affinché la società possa essere in grado di riflettere l’amore per il creato.
Séverine Deneulin, dell’Istituto di Ricerca Laudato Si’ di Campion Hall, Università di Oxford, Regno Unito, ha condiviso il modo in cui l’istituto sta incorporando i diversi aspetti della Laudato si’.
“Qualunque cosa facciamo è anche radicata nello spirito di contemplazione, di meraviglia per il mondo, nel prestare attenzione a ciò che accade intorno a noi”, ha affermato.
La professoressa ha condiviso l’anteprima di un documentario sui popoli indigeni brasiliani e ha sfidato tutti i partecipanti e le migliaia di persone collegate online: “Come possiamo noi educatori rispondere a quel grido dei poveri e al grido della Terra?”
Adrián Beling, della Rete Universitaria per la Cura della Casa Comune sostiene che l’educazione e l’ispirazione fanno parte di ciò che Papa Francesco ci chiede di fare e sentire nella Laudato si’. Dobbiamo, però, andare oltre per far vivere veramente l’enciclica.
“Il livello di ispirazione è un ottimo punto di partenza, ma è un terribile punto di arrivo”, ha affermato. “Dobbiamo affrontare le nostre strutture sociali, economiche e culturali insostenibili da questa prospettiva ecologica”.
Margaret Pfeil, professore associato presso l’Università di Notre Dame (USA), ha parlato di come Notre Dame stia inserendo la Laudato si’ nei suoi curricula, non solo nei corsi legati all’ecologia, ma anche in altre materie.
L’università cattolica sta adottando un approccio olistico alla crisi climatica e ha già raggiunto il suo obiettivo per il 2030 di ridurre le emissioni di carbonio del 50 per cento. In linea con il tema della Settimana Laudato Si’,” poiché sappiamo che le cose possono cambiare “(LS 13), ha precisato:”Si potrebbe fare molto di più “.
Infine, Alberto López Rosado, in rappresentanza dell’Università Francisco de Vitoria di Madrid, in Spagna, ha motivato i presenti attraverso la dimostrazione dei passi tangibili che l’università ha intrapreso per rafforzare la presenza della Laudato si’ in tutta l’istituzione.
L’università ha intervistato i professori sulla loro conoscenza dell’Enciclica e ha in programma seminari di formazione per migliorarla.
L’UFV sta anche lavorando al lancio di nuovi programmi Laudato Si’ per gli studenti e sta tentando di cambiare la cultura interna dell’istituto in modo da riflettere meglio i messaggi dell’Enciclica. “I contenuti della Laudato si’ vengono insegnati in modo informale, ma vogliamo avere un ambito più strutturato “, ha affermato.
Prima di concludere, è stato condiviso un video con l’intervento di Diego Solano di Renova +, che ha riconosciuto che “l’umanità deve cambiare e le istituzioni cattoliche devono assumere quel ruolo per scommettere su un altro modo di vivere”.
Il dialogo è stato moderato da Amy Echeverria dei Missionari Colombani.
Guarda l’intero Dialogo Laudato Si’ qui: