Durante el tercer día de la Semana Laudato Si’ 2021 se compartió un diálogo en educación con líderes de instituciones de renombre mundial que han compartido sus experiencias sobre cómo Laudato Si’ inspira a los estudiantes.
Jacqui Remond (LISTEN), desde Australia, comenzó brindando su testimonio sobre su vocación a la docencia: “Mi inspiración fueron las mujeres indígenas y el diálogo con el Creador”, afirmó.
Asimismo, mencionó que “la formación en las escuelas es clave para empezar a reflejar un amor hacia la creación”.
Luego fue el turno de Séverine Deneulin, del Instituto de Investigación Laudato Si’ de la Universidad de Oxford, Reino Unido. Ella mencionó cómo la universidad está incorporando los distintos aspectos de la Laudato Si’.
La profesora compartió el avance de un documental sobre pueblos indígenas brasileros y se preguntó: “¿Cómo podemos responder desde un punto de vista académico a las personas indígenas? ¿Cómo podemos responder al clamor de la tierra y al clamor de los pobres?”.
Adrián Beling, de la red Universitaria para el Cuidado de la Casa Común de Argentina, contó sobre el Diplomado Superior en Ecología Integral que está dirigiendo. “Nos consideramos afortunados de ser testigos de la Laudato Si’, de celebrarla y vivirla”, expresó.
“Necesitamos darnos cuenta que este sistema económico es insostenible”, consideró y mencionó que Laudato Si’ es una encíclica, no sólo sobre medio ambiente y problemas sociales, sino sobre un tema relacional.
Seguidamente, Margaret Pfeil, profesora asociada de la Universidad de Notre Dame (EEUU) compartió cómo incorporan Laudato Si’ en sus planes de estudios. No solo en cursos relacionados con la ecología sino también en otras asignaturas.
“Reducir la huella de carbono debe ser una de las prioridades en una meta del 80%”, aseguró Pfeil, mencionando que este es el compromiso de la universidad para 2050.
Finalmente, Alberto López Rosado, representando a la Universidad Francisco de Vitoria de Madrid, España, hizo un resumen del tratamiento de la encíclica en la casa de estudios. Su intención es integrar los objetivos de desarrollo sostenible con los valores de familia y educación.
“Los contenidos de Laudato Si’ están siendo enseñados de manera informal pero queremos tener un alcance más estructurado”, indicó.
Antes de concluir, se proyectó un video de Diego Solano, de Renova+, Argentina, que animó: “La humanidad necesita cambiar y las instituciones católicas deben asumir ese rol para a apostar a otro estilo de vida”.
El diálogo fue moderado por Amy Echeverria, representando a Misioneros Columbanos. El propósito del diálogo fue ofrecer consejos a otros líderes institucionales que buscan hacer lo mismo en en el lugar del mundo donde se encuentran.
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